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  指标体系  
 
 
 
1-2理论教育
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  指标综述  
 

1-2-4 规范思想政治理论课各门课程设置和教学管理。学校重点建设思政课,思政课教学改革有显著成果。独立设置直属学校领导的、与二级院(系)行政同级的思政课教学科研组织机构。学校主要领导每学期上思政课不少于一次。

学校设置独立的思想政治教育教学研究部。2017年度主要做好以下工作。

与时俱进,推进中央重大精神“三进”工作。一是及时更新教学内容,找准课程结合点,有效落实全国和上海高校思想政治工作会议精神。二是推进十九大精神与习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作。根据“4+1”课程的不同特色和各自优势,把党的十九大的历史背景、重要意义、历史地位、精髓要义、理论观点,以及贯穿其中的思维方法等基本内容有效融入课程,不断丰富和完善思政课教学内容。同时,关注国内外时事热点,加强对话与引导,充分发挥第一课堂的思想引领和价值引领作用。

夯实基础,确保教学秩序正常运行 。一是充分做好学期开学前的准备工作,学期末的考试和试卷归档工作,坚持每周一次的部门教学例会,规范教学日常管理,要求教师充分备课、规范授课,并加强对学生的过程管理和过程考核,保证教学正常运行,确保教学事故零发生。二是对接教务处等部门的教学质量体系建设,在夯实教学基础的同时推进教学质量稳步提升,确保教学工作的中心地位,实现教学秩序的有序运行。

推进教材体系向教学体系的转化。坚持贴近学生、贴近生活、贴近实际的原则,不断优化教材篇章结构和内容,对思政课教学内容进行主题的整合与提炼,开展思政课主题式教学模式改革,推进思政课教学内容、方法的技术性改革以及团队与资源的系统性改革,促进思政课教材体系向教学体系、价值体系的转化。

推进教学形式创新与教学方法改革。根据课程特点、培养方式与要求创新形式推进教学方式方法改革,提升课堂教学实效。不断探索和完善思政课“主题课堂”“情景课堂”“经典课堂”“创意课堂”“叙事课堂”“翻转课堂”等课堂教学形式,积极总结和推广教改经验。

推进实践育人手段创新。依据中央、教育部、上海市教委、上海体育学院的相关文件精神,制定、完善《上海体育学院思想政治理论课实践教学实施办法》,进一步全面整合校内外资源,完善管理机制,创新实践育人手段,继续深化实践教学改革,重点聚焦课内实践教学、课外实践教学和网络实践教学等三种实践教学。

强化课程教学的过程考核。改变传统的考试模式,实施课程过程化考核改革。实行结构化成绩,期末考试卷面成绩与过程考核成绩比例为5:5。把学生的期末考试成绩与平时学习成绩、社会调查报告、社会实践活动与理论征文等结合起来。

党委书记戴健,党委副书记、院长陈佩杰分别每学期讲授一次以上思政课程。

党委书记戴健讲授"体育强国” 第一课.5月3日下午,上海体育学院“体育强国”系列课程第一讲在图文信息楼报告厅开讲,党委书记戴健教授主讲“百年奥运与民族复兴”。来自全校300余名学生,部分思政课教师、辅导员和党政工作者聆听了课程。该课程是为贯彻落实全国和上海市高校思想政治工作会议精神,按照上海市教委的要求,我校根据办学定位和学科专业特点,突出体育专业特色而开设的。戴健以“奥运梦、中国梦、体育梦”为主线,聚焦“百年奥运与民族复兴”这一主题,围绕“和平愿望与奥运精神、百年中国与奥运梦想、甲子上体与奥运荣光”三大板块展开,以丰富的史料和动人的故事为上体学生带来了一场深刻、生动、精彩的讲座。

戴健从奥林匹克的起源讲起,指出奥运会产生于人们对和平的渴望,象征着世界的和平、友谊和团结;他通过中国百年奥运的曲折历程,向大家讲述了近现代我们国家在共产党的领导下,实现民族伟大复兴的艰辛历程;通过回溯学校六十五年来的办学历史,全方位呈现了上体人在追求卓越、推进世界一流体育大学建设方面所做的探索与努力。

2018年1月3日下午,学校中国系列“体育强国”课程最后一讲,在图文信息楼报告厅精彩开讲。党委副书记、院长陈佩杰为师生作了关于《从儿童青少年体育健身指数看我国学校体育》的课程讲授。陈佩杰运用调查法和数理统计法从环境、行为和效果三个维度对儿童青少年体育健身发展现状作了分析,从健身环境,健身行为,健身效果三个层面七大分区进行解读评估,以总体上处于被动状态、行为需改善、环境待优化等视角厘定当前存在问题,并从思想认识、体制机制、学校体育、社区体育、政策制定五个方面提出合理建议、指明发展路向。陈院长高远而富有现实感的立意,独到而精辟的见解,层层递进逻辑缜密的论证,亲和而幽默的语言风格给在场师生留下了深刻印象。

1-2-5 课堂教学坚持正确政治导向,开展课程思政改革,开设“中国系列”课程,发挥专业课程的育人功能。综合性高校和哲学社会科学学科较强的高校,重点建设马克思主义学科

“体育强国”课程是为贯彻落实全国和上海市高校思想政治工作会议精神,按照上海市教委的要求,我校根据办学定位和学科专业特点,突出体育专业特色而开设的。课程的实施由思政教研部主要负责,学工部和各二级学院协同配合,共同完成,旨在实现“思政课程改革”与“课程思政改革”的结合,体现“全员育人”、“全过程育人”、“全方位育人”的理念,是思想政治教育的新尝试、新突破。“体育强国”课程上半年开设了四讲,下半年开设了八讲。主讲教授既有校领导、二级学院院长、党总支书记,也有校内、校外的知名教授、教练。强大的阵容,新颖的形式以及丰富的内容,让学生们感慨“原来思政课还可以这么上”,取得了不错的效果和影响。

为进一步加强学校马克思主义学科建设,学校已将马学科列入学校地方高水平大学建设项目。

1-2-6 定期开展干部师生思想动态调研。有条件的高校开展学术研究和社会思潮中的意识形态动向分析,及时把握思想理论教育热点难点,提高思想政治教育针对性有效性。

学校定期开展干部师生思想动态调研,不断提高思想政治工作的针对性有效性。

学校召开引进人才座谈会,学报告、话发展,凝心聚力建“一流”。为深化落实“人才强校”战略,11月14日下午,学校引进人才座谈会在图文信息楼四楼会议室召开。党委副书记、院长陈佩杰,党委副书记潘勤出席会议。教师工作部、人事处、科研处、财务处、资产管理处等部门负责人和学校近五年引进的部分海内外人才代表参加了会议。座谈会由潘勤主持。

召开2017年新学期学生思想动态座谈会。新学期伊始,为了解学生学习生活情况及思想动态,2月19日报道当天,学校在学生活动中心会议室召开了2016-2017学年新学期学生思想动态座谈会。中乒院、各二级学院、竞校、留学生及研究生代表等30余人,一同畅谈假期见闻、学校发展、学习目标等相关话题。学工部部长熊小健参加座谈。

与会学生纷纷就当下时政热点、校风学风建设等方面提出自己的见解与问题,总结并提炼出了一些共识性的看法。

9月17日下午,新学期学生座谈会在活动中心会议室召开,各二级学院学生代表、研究生代表共计二十余人参加座谈会。会上,大家结合假期里的学习生活情况,立足暑期社会实践等活动心得,对于全运会、金砖峰会等近期发生的国内外时事开展讨论,各抒己见,畅谈青春理想。学工部副部长、团委书记梅朵出席会议。

1-2-7 建立规范的哲学社会科学报告会、论坛、研讨会、讲座和使用原版外文教材的审核管理制度,把握意识形态阵地的正确思想舆论导向。

学校是《上海体育学院关于加强和改进报告会、研讨会、讲座、论坛和接受境外基金资助等管理的实施办法》(上体院党字〔2016〕28号),履行党委意识形态工作主体责任,巩固高校宣传思想阵地,进一步促进学校各类报告会、研讨会、讲座、论坛和接受境外基金资助等活动的健康有序开展,繁荣学校校园文化,推进教学与科研,营造浓厚的文化氛围和良好的育人环境。《实施办法》明确学院各类报告会、研讨会、讲座、论坛和接受境外基金资助项目等的组织和开展采取“一会一报、分类管理、邀请负责、归口审批”方式落实。

学校建设网络信息化讲座论坛审批备案系统,切实做到“一会一报”要求。

支撑材料  
我校五项课题获2018年度上海学校德育实践研究课题立项  
学校召开2017年学生思想政治工作年会暨品牌项目展示会  
章忠民教授应邀来我校做形势与政策专题报告  
上海高校学习宣传贯彻党的十九大精神“双巡”活动走进上体  
我校获2017年上海市优秀大学生理论学习型社团及“知行杯”上海大学生社会实践大赛多项荣誉  
我校开展纪念“一二·九”运动系列活动  
鲁品越教授应邀来校作形势与政策专题报告  
我校举办不忘初心 牢记使命——纪念“一二·九”运动主题活动暨习近平新时代社会主义思想青年分享会  
【学习贯彻党的十九大精神系列报道】我院思政教师分享十九大学习体会(4)  
我校思政部教师在上海高校“形势与政策”课教学展示活动比赛中喜获佳绩  
我校中层干部学习贯彻党的十九大精神培训班作开班 党委书记戴健作首场报告  
太原工业学院思政部一行来我校交流调研  
党委副书记、副院长陈晓峰作形势与政策专题报告会  
教育部思政司副司长张文斌来校调研  
【学习贯彻党的十九大精神系列报道】议报告谈体会——我院专家学者多层面解读十九大报告(3)  
校领导赴基层联系点开展学习十九大精神宣讲  
【学习贯彻十九大精神,推进“两学一做”常态化制度化系列报道二十九】不忘初心,牢记使命——我校扎实开展  
【喜迎十九大系列报道之七】议报告谈体会——我院专家学者多层面解读十九大报告(2)  
不忘初心做青年人的榜样,牢记使命促体育事业的繁荣——十九大党代表丁宁、朱雨玲、吴敏霞谈收获  
【喜迎十九大系列报道之三】我校启动新一轮基层党建督导检查工作  
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